?

Log in

No account? Create an account

rus_loh


rus_loh

На всякого мудреца есть 9 граммов свинца


Entries by category: образование

Новости культуры и образования.
аватар
rus_loh

Курта Кобейна и Макаревича включили в культурный норматив школьника.

Минкультуры в рамках собственного проекта предлагает ученикам ознакомиться с песнями Queen, Pink Floyd, Nirvana, Макаревича и Цоя. Произведения вошли в «Культурный норматив школьника»

Минкультуры опубликовало проект методических рекомендаций по реализации проекта «Культурный норматив школьника» (скачать норматив можно здесь ), направленного на «духовное, эстетическое и художественное» развитие учеников.

Авторы проекта составили рекомендуемый список произведений по литературе, изобразительному искусству, архитектуре, народной культуре, музыке, театру и кинематографу.  В список рекомендаций для 9–11 классов помимо зарубежной и отечественной классики попали песни:

Элвиса Пресли (Jailhouse rock),

групп The Beatles (All you need is love),

Queen (Bohemian rhapsody),

Pink Floyd (Money),

ABBA (Dancing Queen),

Nirvana (Smells like teen spirit),

Виктора Цоя и «Кино» («Перемен, мы ждем перемен»)

«Наутилус Помпилиуса» («Скованные одной цепью»),

Владимира Высоцкого («Я не люблю»),

Андрея Макаревича и «Машины времени» («Солнечный остров», «Марионетки»).

Целью инициативы заявлено «культурное просвещение учеников». Участие в мероприятиях проекта должно быть добровольным и бесплатным. Испытания на сдачу «культурного норматива» предлагается проводить в конце учебного года, но не позже 30 апреля. За успешное прохождение школьников будут награждать бронзовым, серебряным или золотым знаком отличия проекта.


Read more...Collapse )

promo rus_loh september 14, 2014 11:39 6
Buy for 10 tokens
Песня В.Цоя, а вспоминается почему-то Макаревич...

Страшней болонки зверя нет...
аватар
rus_loh

Своеобразное испытание для российской системы образования: 10 лет спустя

Конец июня — время сдачи экзаменов, после которых перед молодым человеком, только что окончившим школу открываются все пути, ведущие... куда? Вопрос интересный, поскольку как раз в этом году исполняется 10 лет со дня переключения высшего образования России на «Болонский процесс». 

Процесс этот начался в 1997 году с лиссабонской «Конвенции о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе» и закончился в 1999 г., когда когда представители 29 европейских стран подписали т.н. Болонскую декларацию, в которой ставилась цель - добиться максимума в открытости систем высшего образования в разных странах.

Идея была вроде бы благая: дать возможность студенту из Испании получить образование в Германии, или из Италии — во Франции... Вот только как это практически сделать, если в каждом монастыре (т.е. Университете) свой устав, с которым гостю-студиозусу надо считаться? А очень просто — европейским университетам предлагалось перестроить свои учебные программы по «модульному принципу» - т.е. разбить свои учебные программы на отдельные мини-курсы, прохождение каждого из которых оценивать в определенном количестве баллов-«кредитов». А дальше все просто — студенты проходят курсы по своему выбору, набирают экзаменационные баллы и потом по их сумме получают  дипломы бакалавров или магистров.

Read more...Collapse )

И опять про ЕГЭ…
аватар
rus_loh

Окончание учебного года и новый сезон подачи документов выпускниками в различные ВУЗы в очередной раз породил волну слухов о том, что ЕГЭ вот-вот (чуть ли не с 2020 года) отменят. В принципе ничего особенно удивительного в этом нет — такие слухи возникают то и дело. Но ... на сей раз слухи оказались не только упорными, но и были подкреплены инициативой депутата Бориса Чернышова (заместителя главы комитета Госдумы по образованию и науке, между прочим), который в ноябре 2018 направил министру просвещения Ольге Васильевой официальное письма, в котором прямо предложил отменить ЕГЭ.

Разумеется, госпожа министерша все домыслы об отмене ЕГЭ опровергла, но … дыма, как известно, без огня не бывает — и коль скоро предложения об отмене ЕГЭ возникают уже и на самом верху, значит кто-то где-то подводит какие-то итоги. Благо, что основания для этого есть — ЕГЭ стал обязательным ровно 10 лет назад, в 2009 году.  Значит — пора... Ну что ж… Подсчитаем плюсы и минусы ЕГЭ. Итак…

Read more...Collapse )

Полное ЕГЭ...
аватар
rus_loh

Общественное недовольство ЕГЭ растет, однако отменять пугубное наследие прозападной "реформы образования" правительство так и не собирается...

С 20 июня в школах России проходят выпускные вечера одиннадцатиклассников. Праздничное настроение у многих выпускников смешивается с горечью и досадой, вызванными сдачей Единого государственного экзамена. Тысячам юношей и девушек результаты ЕГЭ закрыли дорогу в выбранный с детства вуз.
Сдача ЕГЭ из года в год сопровождаются стрессами, психозом, госпитализацией и даже смертью выпускников. Успешные абитуриены рассказывают, что "пережили настоящий ад".
Это весомый повод, чтобы задаться вопросом о целесообразности сохраниения системы ЕГЭ. В течение последних десяти лет он подвергается критике как со стороны учебного сообщества, так и самих учащихся и их родителей. Перейдёт ли количественная доля критики в качественную, отменят ли наконец чуждый российской научной школе заказанный под болонскую систему Единый госэгзамен? Если да, то когда? Решение этих вопросов станет определяющим не только для отечественной системы образования, но и России в целом...  

Окончание нынешнего учебного года в очередной раз породило разговоры том, что в России отменят ЕГЭ. Они были подкреплены инициативой группы депутатов Госдумы, подготовивших законопроект об отмене Единого госэкзамена. Депутаты отметили, что правила его сдачи постоянно меняются, и каждый год выявляется большое количество злоупотреблений.

По мнению зампреда комитета Госдумы по образованию и науке Бориса Чернышова, ЕГЭ направлен не на получение знаний, а на "дрессировку" выпускников по определённому набору заданий. Ранее Чернышов выступал с предложением заменить ЕГЭ на блокчейн-технологию, которая позволяет определять слабые и сильные стороны учащихся.

Глава Департамента информационной политики Минобрнауки Андрей Емельянов оперативно отреагировал на депутатскую инициативу, заявив, что ЕГЭ "укрепляет развитие образовательного пространства…"
Сторонники ЕГЭ подчеркивают, что одной из причин внедрения ЕГЭ в России было искоренение коррупции при поступлении в вузы, и порядок в этом вопросе удалось навести.

История говорит о другом. Изначально система, схожая с российским ЕГЭ, была введена во Франции в 1966-1967 годах для молодёжи из бывших колоний, которая хотела учиться в метрополии. Но скоро выяснилось, что поступившие в вузы по результатам "удалённого" экзамена не в состоянии учиться. В 1971 году нововведение было отменено.

В России идею ЕГЭ с 1990-х годов продвигала группа экспертов Фонда Сороса. Некоторые из них стала советниками при Министерстве образования и науки, которое в период руководства Андрея Фурсенко заняло активную позицию по внедрению ЕГЭ в качестве основной формы итогового контроля знаний выпускников. Другой структурой, поддерживавшей эту идею, стала Высшая школа экономики.

С 2000-2001 годов система ЕГЭ действовала в экспериментальном режиме, а с 2009-го стала обязательной. Её введение сломало несколько фундаментальных принципов высшего образования, главным из которых был отбор лучших выпускников школ. Теперь выбор места дальнейшей учёбы и будущей специальности перестал быть ответственным и взрослым решением, а стал случайным потребительским шагом.

На ЕГЭ жалуются и школьные, и вузовские преподаватели: творческий поиск и оригинальные подходы к учебным заданиям отсутствуют, нестандартные решения при проверке результатов ЕГЭ чаще признают ошибочными, чем шаблонные. У многих выпускников, успешно сдавших ЕГЭ узкий кругозор и нет способности к самостоятельному мышлению.

Этот факт подтверждают результаты международных олимпиад школьников. Если в 2007 году на международной математической олимпиаде российские участники получили пять золотых медалей и заняли первое место в общем зачёте при общекомандном рейтинге в 184 балла, то в 2015-м оказались на восьмом месте, не получив ни одного "золота" и набрав только 141 балл рейтинга.

Некоторые вузы сегодня пытаются "обойти" ЕГЭ, предоставляя "льготные баллы" участникам своих олимпиад и вводя собственные творческие конкурсы. В ряде случаев это помогает выявить таланты. Но "внутренние олимпиады" не прозрачны, и в вузы через «олимпиадное окно» может вернуться коррупция, которую "успешно искоренили" с помощью ЕГЭ.

Кроме того, Единый госэкзамен имеет весомую финансовую составляющую. В  подготовке и проведении ЕГЭ участвуют немало структур, заинтересованных в его сохранении.  

Ряд деканов российских вузов, которые в 2000-х годах приветствовали введение ЕГЭ, сегодня изменили своё мнение и считают, что необходимо вернуться к классической системе выпускных экзаменов. Вопрос не закрыт, он ждёт своего решения. Правительственным ведомствам, ответственным за вопросы образования, и представителям всех ветвей власти надо быть готовым к его подробному и принципиальному обсуждению. Рано или поздно "суд над ЕГЭ" должен состояться...


Николай Стариков - феерический мудак. Нашел кого агитировать...
аватар
rus_loh
Оригинал взят у alexandr_palkin в Николай Стариков вскрыл генератор пустоголового антироссийского пушечного мяса прямо у стен Кремля

Студенты и преподаватели РГГУ сорвали лекцию Николая Старикова

Студенты и преподаватели РГГУ обвинили одного из деятелей "Антимайдана" в антинаучной и политизированной позиции





В Москве студенты и преподаватели Российского государственного гуманитарного университета устроили акцию протеста против выступления одного из лидеров движения "Антимайдан" Николая Старикова, который пришел в это учебное заведение, чтобы провести "инструктаж" о заговоре Запада против России и Украины


Как встретили Николая Старикова в РГГУ: https://t.co/jCtJS2qSp0 Реакция студентов и преподавателей: плакаты, крики "позор", массовый исход.

— Vsevolod Chernozub (@vissevald) May 21, 2015
Как написала в твиттере одна из студенток, "Стариков в РГГУ уже 1,5 часа вещает. Из аудитории потихоньку испаряются слушатели. Невозможно слышать по 50 раз: геополитика, Крым, либералы".

— Волкова Татьяна (@volkova_ta) May 21, 2015
Преподаватель РГГУ Константин Ерусалимский открыто возразил Старикову.

Стариков прибыл в РГГУ в рамках кампании по разъяснению в вузах России внутренней и внешней политики деятелями "Антимайдана". Ранее деятели этого движения Александр Залдостанов "Хирург" и Олег Царев посещали другие учебные заведения России для "разъяснения внешней политики России" и сообщений о заговоре Запада.

Радио Свобода